Sauvons les abeilles (4º)

D'après le WWF (l'une des organitations internationales de conservation de la nature les plus respectées au monde), une espèce vivante (animal ou végétal) disparaît toutes les 13 minutes, en raison des activités humaines!

Ce taux d'extintion est de 100 à 1000 fois supérieur au rythme naturel. Un mammifère sur quatre, un oiseau sur huit, un requin sur cinq, un conifère sur quatre et un amphibien sur trois sont menacés et pourraient disparaître dans un futur proche.

L'info en +, Génération Lycée 2

Une fois le vocabulaire vue, on va faire une compréhension d'un texte, le dialogue Sauvons les abeilles. Pour cela, lis le texte à la page 63, et fais les activités 6, 7 (au lieu d'écouter on va lire) et 8, pages 62 et 63.

Quoi de mieux qu'un vélo? (2º)

On a déjà vu les comparatifs et les superlatifs l'année dernière, on va les réviser.

D'abord, lis le petit texte et le tableau bleu à la page 67, et réponds à la question.

Ensuite, fais l'activité 5. Attention: ce sont des comparatifs.

Finalement, réponds à la question de Nico l'écolo: Tu connais d'autres moyens de transport écologiques? Lequel tu préfères? Utilise des superlatifs.

La formation des adverbes en -ment

Voilà la leçon et plein d'exercices pour pratiquer la formation des adverbes en -ment (fc52.stdizier.free). Cliquez sur l'image!

Keskondi en langage ordi? (2º)

Pour aller plus loin, voici un jeu de TFO sur le langage du monde informatique.

Marc, Lisette, Marie, Samuel et Julie ne savent pas trouver les mots justes pour expliquer ce qu'ils font à l'ordinateur. Peux-tu les aider ?

Les temps du passé, test (4º)

17 phrases: cliquer sur le verbe, le temps ou le moment de l'action. Vas-y, essaie! (Nouvelobs)

 

Le passé composé, test (4º)

Jusqu'à 26 phrases: utiliser le bon auxiliaire, le bon participe, conjuguer. Clique et réponds!(Nouvelobs)

Environnement et animaux (4º)

Vous connaissez déjà le nom de quelques animaux en français, on va profiter qu'on parle d'environnement pour les réviser et augmenter. Sur vos cahiers, mettez les vocabulaire de:

1- Animaux de la ferme, pag. 64

2 - Animaux sauvages, pag. 65

3 - Les insectes (et autres invertébrés), pag. 96

Après, faites l'activité 1, page 65. À l'ecrit!

Chloé et les résaux sociaux (2º)

Et maintenant un film d'animation , de TV5monde aussi, pour faire la compréhension et 4 activités. Fais attention, lis bien les énoncés!!

Sympa ce site! (2º)

On avait vu cette page de TV5monde pour les actions dans le vocabulaire, on va faire maintenant 8 activités diférentes. Vas-y, clique sur l'image pour apprendre plus de choses. Et, lis bien les consignes!