Top 15 des expressions des jeunes

 Et voici d'autres expressions des jeunes: argot, verlan, toncrations, sigles, emprunts, langage sms,...

 

Chez moi

 Regarde la vidéo de TV5monde, on va faire quelques activités en classe.

Qui est-ce?

 Avec Ma prof de Fle, on va jouer. Allons-y!

Et un peu plus

 

Sacs plastiques: danger publique! (4º)

Clique sur l'image pour voir et écouter une émission différente. La collection Les Hauts parleurs (TV5monde) donne la parole à de jeunes francophones du monde entier. Dans cette émission, Mr Xuman pose son regard sur un problème qui le touche, sur un sujet d'environnement. Fais les quatre activités proposées. Attention, la première n'a pas de son!

 

Le brevet des collèges et le bac

En fin de la 3e, tous les élèves, en France, passent le DNB, le Diplôme national du brevet des collèges. Cette évaluation n’est pas éliminatoire : on peut rater son brevet, et passer quand même au lycée. Le but est de tester les connaissances acquises pendant toute la scolarité obligatoire, jusqu’à 16 ans.

Le mot bac est l'abréviation de baccalauréat. C'est un examen qui permet d'avoir un diplôme. Il marque la fin des années lycée et permet d'ouvrir la porte aux études supérieures. Il y a plusieurs types de baccalauréat.

Quelle nationalité?

D'abord , des activités d'écoute:
- Masculin ou féminin? (Comprefle)
- Et encore (La chambre des secrets)
- C'est un homme? C'est une femme? (Didier-Latitudes)

Et maintenant, des mots croisés (Saveur à FLE)

S'orienter dans une ville

Vous êtes dans la rue et demandez votre chemin à un passant. Voici une révision des principaux verbes, prépositions et expressions que le passant va utiliser pour vous donner la direction à prendre, avec trois activités différentes (Bonjour de France).

Demander son chemin

 

Demander/indiquer son chemin, on continue  avec Dynamots?
1. Demander son chemin, écoute et complète.
2. Elle cherche le Capitole, écoute et glisse les images.
3. Pour aller au Capitole, complète les phrases.
4. Suivre des indications, écoute et glisse les panneaux.

Le couscous

On a parlé un peu en classe, je vous laisse maintant ce reportage de l'émission Karambolage, on le verra et vous ferez un petit quiz.

- Quel est le plat préféré des Français? 

- En quelle position arrive le Coucous? 

- Quels autre plats sont mentionnés? 

- Le Coucous est-il ou pas un plat français? 

- Dans quels lieux peut-on le trouver ?

- Qu'est-ce qu'un Allo-Couscous, selon-vous?

- Si l'on dit que c'est un délice oriental, qu'est-ce que cela signifie? Cela vient donc de quelle partie du monde? Ce plat est associé à quelle langue?

- Avec quelle partie du corps roule-t-on la semoule?

- De quoi se compose le Couscous?

- En quelle année a-t-on découvert ce plat?

- A quelle période de l'histoire le Coucous s'est-il implanté en France?

- Quelle viande est utilisée dans les écoles pour faire du Couscous?

- Est-il aussi servi lors de la fete nationale française? 

- Pourquoi le Coucous plait-il autant?

- Pourquoi dit-on, selon-vous, que le feu est animé par la Harissa? 

Source: Insuf-FLE

À la boulangerie

Regardez et écoutez la vidéo, et complétez la fiche.

Source: Delffacile

Le travail et le temps libre

On continue à parler des loisirs? Dans cette série d'exercices de TV5monde (Apprendre le français), nous allons parler du travail et du temps libre. Regardez la vidéo et cliquez sur les réponses, il y a quatre exercices. Cliquez sur l'image!

Le pudding à l'arsenic

Voici une recette en chanson avec Amonbofils et Tournevis, du dessin animé Astérix et Cléopâtre. Regardez et écoutez, on va faire une petite activité (Oh mon Fle).

Mon loup

Et voilà la chanson Mon loup, de Laura Cahen, pour revoir et apprendre du vocabulaire sur la cuisine,... et pour chanter!



Allez, cliquez maintenat sur l'image et complétez la chanson avec Le point du FLE!!

Rhapsodie pour un pot-au-feu

Regardez ce court-métrage d'animation et on fera quelques activités en classe.

Animation réalisée par Charlotte Cambon de la Valette, Stéphanie Mercier, Soizic Mouton et Marion Roussel, étudiantes de la formation Concepteur et réalisateur de films d’animation  en 3e année aux GOBELINS, l’école de l’image.

Trouver son chemin

Et maintenant, faites une autre activite de compréhension orale, cliquez sur l'image écoutez et cochez l'options correcte (MODDOU).

Se présenter

Sarah et Celine se présentent et parlent de ses goûts. Cliquez sur les images pour les écouter.

SARAH

CÉLINE

Et faites les activités de compréhension suivantes:
- Activité 1
- Activité 2
- Activité 3

Faire les courses

À l´épicerie, regarder, écouter et lire (Source: FLE en ESO)

À l'épicerie, compléter avec la quantité (Maison de Quartier)
À la poste, un exercice à écouter et cliquer (Lexiquefle.free)
Au supermarché, écouter et cliquer vrai ou faux (MODDOU)
Au marché, lire et faire le test (Bonjour de France)
À la pharmacie, retrouver l'ordre (MODDOU)

Une maison à vendre

On va regarder et écouter la vidéo Une maison à vendre de Ma France (BBC-Languages), on fera un quiz de compréhension en classe et quelques activités en ligne.

Rélie les phrases de ce quiz.
Jeu de la pétanque, jeu de grammaire.