Une invitation

 Clique sur l'image et faia les 4 activités proposées par Le FLE à la Une.

 

 

Accepter ou refuser une invitation

Voilà des activités d'écoute de Didier-Latitudes pour revoir les invitations, les accepter ou les refuser:

1. Écoute les dialogues et indique le type d'invitation, la date et si on accepte ou on refuse.

2.  Inviter et répondre à une invitation, complète les dialogues.

Combien tu veux?

• C'est une quantité précice ou imprécise? (Learningapps)
• Associe les expressions de quantité aux images (Learningapps) 
• Choisis la bonne réponse (La classe de Fabienne)
  
• Écoute et associe les fruits et les légumes avec les prix et les quantités (Latitudes-Didier)
• Maintenant, complète la liste de courses de Sabine (Learningapps)

 

Les articles partitifs

Les articles partitifs, voici une activité, qu'on peut aussi écouter, et une fiche de MOddou. Vas-y, clique!

Et maintenant, les articles partitifs et la négation.

Les pronoms personnels

D'abord, les pronoms toniques et les pronoms sujets:
- Les pronoms toniques, complète (EOI Estepona).
- Les pronoms sujets et toniques un et deux, complète (La classe de Fabienne) et avec une chanson (Il pleut du FLE).

Ensuite, les pronoms compléments objet direct et indirect (COD et COI), quelques verbes qui ont un objet direct et quelques verbes qui ont un objet indirect (San Antonio Collège) et des activités:

- COD ou COI? (KZO français)
- Le, la, l', les / lui, leur, reponds avec le pronom correct (Cyberteacher)

- Remplace par un pronom (Moeyersons)

- Et remplace encore (LearningApps)

- Complète les reponses  (HPC)
-  Maintenant un petit texte (La Boite à FLE)
- Pour finir, un quiz (bab.bla)

On pratique aussi EN / Y:

- Y ou en? (MOddou)
- En ou y, clique (HPC)
- En/y, remplace les mots soulignés, tu peux écouter les phrases (Le Point du FLE)

- Pronoms compléments d'objet direct/en  (Le Point du FLE)
- Y/en/le/lui/leur (Le Point du FLE)

Et un peu plus compliqué:
- Pronoms compléments et toniques (HPC)
- Tous les pronoms, récit d'une rencontre (Test your french)

Au futur proche

1. Parler de ses projets, choisis la forme qui convient (Latitudes-Didier)

2. Mets les mots dans l'ordre (HPC)

3. Projets pour plus tard, complète avec le verbe aller (Languages on line)

4. À la plage, choisis la forme du verbe aller et l'infinit (Languages on line)

5. Voyager, complète au futur proche (HPC)
 

Qui est "on"?

Parmi les pronoms sujets, le pronom on est particulier, il peut avoir plusieurs emplois:

- On l'emploie beaucoup à la place de nous.

- Il peut signifier quelqu'un, une personne qu'on ne connaît pas ou on ne veut pas donner l'identité.

- Pour exprimer une généralité: les gens, tout le monde.

Mais le verbe est toujours au singulier, à la troisième personne!

Quelques activités:

1. On ou nous? Clique (HKBU)

2. Qui est on? Clique (Dynamots)

3. On ou il? Complète (Â vosplumes)

4. Emploie on et corrige le verbe (Deux mondes)

Les avertis

On est en train de parler des énergies renouvelables. Et ben, un beau jour, le Soleil se met en grève… (EnergivOres)

On a bien compris? Voici deux jeux du site:

• Des mots croisés
• Le pendu  

Et pour savoir un peu plus:

☀️ Énergie solaire

Toute l’énergie émise par le soleil ne nous parvient pas puisqu’une partie est réfléchie par l’atmosphère, les nuages et les aérosols, tandis qu’une autre est absorbée par cette même atmosphère. Sur les 342 watts/m² émis par le soleil, seuls 198 W/m² atteignent réellement la surface de la planète. 30 watts/m² sont ensuite réfléchis par celle-ci.

L’énergie solaire disponible au niveau du sol représente 4 600 fois les besoins énergétiques nécessités par les activités humaines.

☀️ Que se passerait-il vraiment si le soleil s’éteignait ?

8 minutes plus tard, la Terre serait plongée dans l’obscurité. Le refroidissement se ferait ensuite sentir quelques heures plus tard, accompagné de profondes perturbations climatiques comme des vents extrêmement violents. La température de la surface de la planète descendrait à – 250 °C, résultat d’un équilibre entre le froid spatial et la chaleur issue du centre de la Terre. À quelques centaines de mètres de profondeur, la température resterait aux alentours de 20 °C grâce à cet effet géothermique.

☀️ Et si le soleil chauffait davantage ? On peut déjà imaginer les conséquences à travers les effets du réchauffement climatique actuel : fonte des glaces, hausse du niveau des mers, augmentation de la température à la surface du globe entraînant un déplacement sinon une disparition des espèces animales et végétales.

 

Où vas-tu? D'où viens-tu?

 

 

- Aller, clique (Le Point du FLE).

- Aller,  clique sur la flèche pour faire les 5 exercices (Clicmaclasse).

- Aller à, choisis l'article (FOG).

- Venir, clique (Le Point du FLE).

- Venir, clique sur la flèche pour faire les 5 exercices (Clicmaclasse).

 - Venir de, choisis l'article (Wordwall)

Et un peu plus:

- Aller et venir, complète (Le Point du FLE).

- Aller et venir, clique et complète (Lingolia).

 

Pingouin vs Manchot

Pingouins ou manchots : comment les reconnaître à coup sûr ? Clique sur l'image pour bien comprendre la difference (Escales).